学研 山手わくわく 教室について お世話になっている 四宮神社さんのページはこちら
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『山手わくわく教室』のめざすもの
kkkkkkkkkkkkkkkk 過去の記録 kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk ^^^^^^^^^^ 2006年 12月 ^^^^^^^^ ※12月は、計算力強化月間です。 毎回、計算プリントでタイムを記録! 【個別面談での相談内容】 ^^^^^^^^^^ 2006年 10月 ^^^^^^^^ 10月28日(土)午後2時〜3時頃まで わくわく畑にて
10月24日(火) 学研 学力テスト 参加者4名(年長、1年、4年、5年) ^^^^^^^^^^ 2006年 8月 ^^^^^^^^
現在(8月15日)お楽しみ会の『独楽(こま)』をダンボール、ベニヤ板、ヒノキ材などで ^^^^^^^^^^ 2006年 6月 ^^^^^^^^ 元気な男の子(みんな年長さん) 4名と小学4年男子1名、 自学自習できるようになるため、スモールステップで始まりました。 年長さんのみんなの6月の目標 6月中に入会いただいた方には、キティちゃんのバックや傘を 6月24日(土) 午後3時 お楽しみ会 山の手小学校の西隣にある ^^^^^^^^ 2006年 5月9日(火) 開室 ^^^^^^^^
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絵本 紙芝居タイム 午後2時30分〜 午後3時30分〜 === 年長さんの時間 === 午後2時〜午後4時まで
午後3時30分〜午後6時まで
2007年 2006年 11月28日(火) お楽しみ会 しました。 始めに、プリント1枚だけしました。
紙相撲大会
お絵かき 作品 みんな大好きなボード用のマーカで、
年長さん ○モちゃんの作品
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Q 宿題をやりません。どうしたらいいですか。
Q 読み聞かせは、何年生ぐらいまで、した方がいいのですか。
Q ゲームばっかりしてしまいます。
Q 読解力をつけるのは、どうすればいいですか。
Q 家で勉強をやりません。どうしたらいいですか。
A 同じ課題を同じ時間、同じ場所で繰り返すこと!
同じ課題だと勉強にならないでは、思われるかもしれませんが、
勉強の好きでない子どもにとっては、とにかく勉強自体が負担となっているはずです。
同じ課題をすることで、その負担は、相当軽減されるはずです。
そして「同じ時刻」「同じ場所」場所で始めることで、学習を習慣化することもできます。
同じ課題については、できるだけ、「簡単で楽しいこと」にすることです。
車の運転で、不要なアイドリングは、社会問題になっていますが、
適切なアイドリングは、燃費を向上させることにもなるのです。
学習習慣がつけば、少ないエネルギーで学習にのぞむことができます。
(勉強嫌いになってしまった子どもに勉強をさせるのは、親子ともにたいへんですよね。)
同じ課題、時間、場所は勉強スタートのための適切なアイドリングということです。
これは、大人にも応用できますよ。
Q 読み聞かせは、何年生ぐらいまで、した方がいいのですか。
A ご本人さんが「もういい」というまで、
私も読んでくれる人がいたら、しあわせです。
| Q ネットゲームやテレビゲームばっかりしています。 | |
A これからの時代、ネット環境なしでは、なかなか生きにくいようです。 付き合い方を学ばせ、そのルールを決めるべきです。 ただ、最低限必要なことは、子どものうちは、 時間制限を設けて、みんなのいる部屋でさせることです。 インターネットについても個室ではなく、親の目が届くところですることは、 不可欠だと思います。 ゲームやネットについても、それ自体について子どもと話したり、研究したり 時には、子どもから教えてもらうようにすれば、家族の会話もはずみます。 私も、ゲームの攻略の方法を子どもからネットで聞いてほしいと頼まれ、 手伝ったことがあります。 しかし、 ルールのマニュアル化、一般化は、難しいと思います。 各家庭ごとに環境も違えば、子どもの個性も違います。 だから、兄弟であっても、同じようには、なりません。 一人ひとり、個別に 適切なゲーム、ネットとの付き合い方を考える必要があります。 親御さんが、自分のお子さんにつて一番ご存知のはずですから、 お子さんが、しているゲームがどんなものかを知り、そして、それとどう付き合うか オリジナルのルールをつくる努力が必要だと思います。 有効なルール作り、がんばって下さい。 |
Q 読解力をつけるのは、どうすればいいですか。
A まずは、本をよく読むこと、マンガでもかまわないと思います。
本を読まない子どもには、読み聞かせです。
「学研 山手わくわく教室」では、読み聞かせも1ポイントとなります。
マンガだったら読むという場合、親御さんも読んで、登場人物について
批判したり、ほめたりしながら、会話してみては、いかがでしょう。
